Chiarimenti sulla procedura di sperimentazione di cui al decreto legislativo 3 maggio 2024, n. 62

L'interrogazione riguarda una nuova sperimentazione scolastica avviata a Palermo che preoccupa famiglie e insegnanti. Si teme che le nuove regole possano ridurre le ore di sostegno e i servizi per gli alunni con disabilità.

Cosa chiede

• Chiarimenti sulle criticità segnalate da scuole e famiglie riguardo alla sperimentazione.
• Azioni urgenti per garantire che i livelli di sostegno e assistenza restino invariati.
• Un intervento presso il Governo nazionale per sospendere o rivedere la sperimentazione ed evitare tagli alle risorse.

La risposta

Il Governo regionale spiega che è in corso una fase transitoria in cui convivono due diversi sistemi di certificazione. È stata creata una cabina di regia tecnica con INPS e ASP per gestire il passaggio e sono stati avviati incontri con i dirigenti scolastici e i sindacati per monitorare la situazione.

Presentata da: Chinnici Valentina, Cracolici Antonino, Burtone Giovanni, Dipasquale Emanuele, Catanzaro Michele, Safina Dario, Spada Tiziano Fabio, Venezia Sebastiano, Giambona Mario, Leanza Calogero, Saverino Ersilia

Rivolta a: Presidente Regione, Assessore Istruzione e Formazione

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